Groupe scientifique de réflexion et d'information pour un développement durable
Les interventions en milieu scolaire et universitaire
Le Ministère de l'Education Nationale a décidé d'intégrer les thèmes de la"transition énergétique" et du "développement durable" dans tous les programmes scolaires et dans toutes les disciplines, de la maternelle au baccalauréat, à la rentrée 2016.
L'association GREFFE peut intervenir dans les établissements scolaires du primaire et du secondaire ainsi que dans l'enseignement supérieur pour informer et sensibiliser les élèves et étudiants aux thématiques suivantes : développement durable, changement climatique, biodiversité et services écosystémiques, économie sociale et solidaire, une agriculture respectueuse de l'environnement, impact des intrants agricoles sur la santé et l'environnement, transition énergétique.
Niveaux scolaire ciblés
Primaire (CE1 -> CM2)
Secondaire (6e -> terminale)
Enseignement supérieur
Formes d'intervention
Les interventions seront adaptées au public ciblé et pourront prendre différentes formes :
Dans les classes primaires:
- des entretiens-débats de 3 à 4 heures avec les élèves, appuyés par des projections de type "Power-Point" préparées en collaboration avec les professeurs des écoles.
- des sorties "nature" destinées à sensibiliser les élèves à des thèmes explorables sur place comme le fonctionnement de certains écosystèmes, la biodiversité et les services écosystémiques; nos interventions sont préparées et réalisées en collaboration avec les enseignants.
Dans les établissements secondaires et supérieurs:
- des présentations sous forme de conférence suivies de débats avec les élèves ou les étudiants, préparées en collaboration avec les enseignants concernés par le thème.
- des discussions au sujet d'articles de presse, de films d'actualité, de publications scientifiques... avec les élèves ou les étudiants, préparées en collaboration avec les enseignants.
Participation à la formation des enseignants dans les disciplines maîtrisées par l'association GREFFE.
Interventions réalisées en 2019
2- Participation de FX de Montard à l'animation d'un Groupe de Travail d'étudiants de VetAgro Sup, avec l’appui de leur professeur Nathalie VASSAL, pour débattre du sujet "Projet de développement dans un périmètre irrigué au Sénégal et aux alentours" , le 06 février 2019, à Lempdes (63370).
3- Intervention d'Anthony Fardet au Collège La Ribeyre, à Cournon d'Auvergne (63800), le 28 Mars 2019, pour traiter le thème "Les aliments ultra-transformés".
4- Intervention d'Anthony Fardet au lycée professionnel Gustave Eiffel, à Gannat, le 2 Avril 2019, pour traiter le thème "Les aliments ultra-transformés".
5- Intervention de François-Xavier de Montard auprès des étudiants de VetAgroSup, pour traiter le thème « L’agroécologie pourra-t-elle régénérer les sols et nourrir le monde au XXIème siècle ?» le 9 Avril 2019, à 18H, à Lempdes (63370).
6- Intervention d'Anthony Fardet auprès de l'association de parents d'élèves FCPE à Boulogne (92100) pour traiter le thème "Les parents mettent les pieds dans le plat: les aliments ultra-transformés", le 17 avril 2019.
7- Intervention de G. Fonty dans 2 classes différentes de l'école primaire de Saint-Cyr sur Loire (37540), le 20 et le 21mai 2019, pour expliquer aux élèves ce qu’est "une chaîne alimentaire".
8- Intervention d'Anthony Fardet au Collège La Ribeyre, à Cournon d'Auvergne (63800), le 23 Mai 2019, pour traiter le thème "Les aliments ultra-transformés et le grandes lignes du PNNS 2018-2022".
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9- Intervention de Christian Amblard à VetSupAgro, à Lempdes (63370), le 11 Septembre 2019, pour un "Cours d'introduction à la Biodiversité".
10- Intervention de Gérard Fonty, Salle Conchon à Clermont-Ferrand sur "Le Climat", de 18H à 19H30, le 10 octobre 2019, à l'attention des classes primaires et des collèges de Clermont.
11- Intervention de François-Xavier de Montard auprès des élèves des classes terminales du lycée agricole de Brioude-Bonnefons, le 17 novembre 2019 pour faire 2 présentations: (i)- "Face au changement climatique, pourquoi investir dans l'agroécologie?"; (2)- "Un exemple concret de passage de la Révolution Verte à l'agroécologie, 30 années d'évolution en zone cafetière du Brésil".
12- Intervention de Gérard Fonty auprès des élèves de classes primaires (du CP au CM2) de l'école Périgourd à St Cyr sur Loire (37540) sur le thème "La Forêt", les 18, 19, 21 et 22 novembre 2019.
13- Participation de FX de Montard à la 2ème consultation du projet européen LIFT "Fermes à faibles intrants; le travail dans la transition écologique des exploitations agricoles", le 3 décembre 2019 à VetAgro Sup, Lempdes (63370).
Interventions réalisées en 2020 (Cliquez)
Interventions réalisées en 2021 - 2022 (Cliquez)